春天，萬物復蘇草長花開的一季，充滿生機、播種希望的一季，生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴。“有了安全，生活永遠是春天，但愿我們每個人都能像關愛生命那樣珍視安全。”在這陽光明媚的春天里，文學院成功舉辦了第二屆“安全文化節”系列活動，歷時一個月之久的活動，將安全防范意識深深地種在了每個人的心中。

安全意識 在我們心中更見于行動

“電吹風”、“熱得快”、“消火栓”、“銀行卡”……一個個與用電安全、消防安全、財產安全等息息相關的詞語閃現在大屏幕上，臺上有兩名同學，背對著屏幕的同學十分焦急的抓著頭皮，另一名同學手舞足蹈的比劃著屏幕上的詞語……這是3月18日下午安全字謎競猜活動的現場。

“‘安全字謎競猜’是我們首次嘗試舉辦的活動，融趣味性和教育性于一體，寓教于樂，比賽當天有接近120名同學來參加活動，人數真的很多！”戴健是保衛部的干事，在談到活動舉辦的情況時，很驕傲的對記者說到。

本屆安全文化節從3月13日的安全簽字儀式開始，先后舉辦了安全標語征集比賽、安全字謎競猜、安全教育演講比賽、安全主題PPT制作比賽、生命主題攝影作品比賽以及安全隱患排查活動，吸引了來自全院各個年級、不同專業的共500多人次參與其中。來自10級戲劇編導專業的姚爽同學獲得了安全標語比賽的二等獎，“標語比賽起到一定的宣傳作用，讓我們學生想到‘安全’二字的重要性，是一種在必要時間的必要驚醒，因為我們在循環地過著校園生活時，很少會想到‘安全’這個問題。”他這樣認為征集安全標語的作用。

“逸夫水潤，潤山潤湖潤你我；你我心念，念父念母念安全。”

“Life is anything, Safe is everything, Without safe,Life is nothing.”

“只有繃緊安全意識的弦，才能奏出平安快樂的調。”

眾多的學生參與到各項活動中，樂在其中、學在其中，無形間就自覺地增強了自身的安全防范意識。像這些在活動中征集來的優秀的安全宣傳標語，讀起來瑯瑯上口，讓大家記的深刻，就可以時刻的起到警醒作用。

“一條好的標語能讓人印象深刻，口耳相傳之間就將安全意識植入大家心中，會產生持續的影響力。”安全標語比賽一等獎獲得者張龍武這樣說到。

安全文化節系列活動的開展有利于大家相互交流想法，讓更多的同學明白安全的重要性，從而能從根本上有效地規避許多安全隱患。文學院保衛部部長王照生認為，“本屆‘安全文化節’更注重以大眾化的形式去開展活動，吸引了更多同學參與進來，有了廣泛的參與性作保證，活動預期的教育性也就初步達到了”。

安全活動 在傳承與創新中不斷進步

學生會主席團成員劉秋霞參加了今年“安全文化節”活動的“生命”主題攝影比賽，她說，“‘安全文化節’是我們傾各部門之力舉辦的，是在以往‘安全活動周’的基礎之上不斷創新得來的，很多活動具有極強的吸引力，因此我也參加了一些比賽。”

今年是文學院第二次舉辦安全文化節，追溯到保衛部成立之初，每年都會定期舉辦“安全活動周”，經過幾年的探索與發展，逐步形成了“以點帶面、橫向拓展、縱向深化”的活動開展思路。“僅僅依靠安全排查是治標不治本的，還會引起學生的抵觸情緒，為了使大家更廣泛的參與進來，只好在形式上不斷創新，吸引學生參與、喚醒安全意識。”一名保衛部干事向我們解釋了“安全文化節”何以代替“安全活動周”。立足在傳統活動的基礎之上，努力嘗試新的活動形式，如安全字謎競猜和安全主題PPT制作比賽等趣味性強的活動，既緊扣著“安全”的主題，又具有很強的吸引力，一方面提高了學生參與活動的熱情，另一方面，也擴大了活動的影響。

安全是一個恒久的主題，需要通過連續有效地開展活動來充實它的內涵，活動自身也必須要有鮮明的特色和持久的生命力，這一切都將是不斷創新的結果。“創新已經是一個進步的代名詞，我們不斷整合與創新，是為了讓更多的人參與進來，讓安全意識滲入每個同學的心中。”文學院團總支鄒斌老師一直都強調活動的開展必須要有創新精神。“這次PPT制作比賽我獲得了一等獎，這是對我自身安全意識的肯定以及能力的提高，我會盡最大努力去啟發身邊的同學也參與到安全文化節中來。但是我覺得參加活動的人還不夠多，氣氛也不是十分的濃厚，比賽過程仍顯得有些單調，以后應在活動籌備和組織上多多改進。”對外漢語10（2）班的胡清華同學提出了這樣的建議。

文學院輔導員方盛漢老師經歷了本屆“安全文化節”活動，在談到此次活動的特色時說：“相比其他院系，我們的‘安全文化節’持續時間長、參與人數多、影響范圍廣，能有效地幫助學生們樹立清醒的安全防范意識，總體的活動思路很好，而且還能繼續挖掘，并且在形式上不斷的創新。”

安全文化 我們共同筑起這道堅實的橋梁

“作為班級的治保委員，通過安全文化節的活動，我對治保委員職責有了新的全面的認識，這不僅提升了我自身的責任感和使命感，也讓我深深感受到安全不僅是一種意識，更是一種文化。”對外漢語09（2）班的夏俊道出了自己的想法。

“安全文化節”已經圓滿的落下了帷幕，在這月余的日子里，廣大師生們通過這一系列的活動更深刻地認識到了校園安全的重要性。可僅有充分的安全意識還是不夠的，更要將這種意識付諸到自己日常的學習、生活中，使安全意識、安全活動真正作為一種文化滲透到校園的每個角落里。“我在學校已有近兩年的時間了，期間學校的安全事故也偶有發生，例如火災和貴重物品丟失等，這大多是由于同學們違規使用大功率電器和安全防范意識淡薄造成的。校領導和院領導都十分重視此類事故，開展了定期查房和安全講座等活動。但我覺得最重要的還是同學們的配合和將安全意識落實到實踐中去。”新聞學09（2）班的張慧銘這樣認為。

事實上，我們不僅要通過實踐活動營造出濃烈的安全文化氛圍，更要構建起一座堅實的‘安全文化’橋梁，時刻起到溝通師生、聯系實際、貫穿生活學習始終的作用。這樣做不但體現出我校“文化育人”辦學特色的深刻內涵，也為教師治學、學生求學提供了良好的環境，為平安校園建設作出了自己的努力。通過安全文化的教養和熏陶，可以在無形中提高自學生自身的安全意識，從根本上避免了許多不必要的事故的發生，保證了實現學生“四成”辦學理念的全面落實。

“僅依靠開展活動來增強學生的安全意識是遠遠不夠的，我們要營造出濃厚的安全文化氛圍，還要使之成為文化制度，靠著文化自身的慣性使每個學生都有一定的‘安全文化’自覺，這才是弘揚安全文化的最終出路。”文學院黨總支書記、院長方錫球教授很重視“安全文化節”活動在文化建設方面的帶動意義，提出了構建安全文化的發展戰略。

我們的大學校園里處處散發著文化的氣息，現今，一種關于安全的、嶄新的、濃厚的校園文化，正在不知不覺中孕育并逐漸趨于成熟。（學生記者 張曼琳 劉磊）