為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，4月18日晚，由數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會舉辦的第三屆“文津杯”辯論賽進(jìn)入決賽階段。

此次比賽主要是冠亞軍爭奪。正反方圍繞“歷史穿越劇是否利大于弊”展開激烈的辯論；比賽程序由開篇陳詞、攻辯階段、自由辯論、觀眾提問以及總結(jié)陳詞五個部分組成。第一環(huán)節(jié)的雙方一辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，緊接著是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論環(huán)節(jié)，最后是觀眾提問及雙方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。在整個辯論過程中，各位辯手旁征博引、引經(jīng)據(jù)典、你爭我辯、妙語橫生，緊扣各自的辯題展開了激烈的對決，整場比賽高潮迭起，精彩紛呈，集思想性、邏輯性、明辨性、前瞻性于一體，使比賽氣氛一度推向高潮，引起了在座觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈角逐產(chǎn)生了本次決賽的冠亞軍。

通過此次辯論賽讓同學(xué)們體會到了辯論的意義所在，懂得了享受交流的快樂。本次辯論賽不僅是智慧與才思的交鋒，更是激情與勇氣的碰撞。至此，持續(xù)近三周的第三屆“文津杯”辯論賽圓滿落幕。（數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院）