“收到了輔導(dǎo)員為我準備的驚喜盲盒，我感到十分意外與開心！”數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2021級鄧稼先班的王瑩笑稱。五月中旬，數(shù)理學(xué)院開展“5.25” 心理健康節(jié)“注入心能量，助力心啟航”——“錦囊妙計”心靈盲盒活動，鼓勵學(xué)院輔導(dǎo)員贈送心靈盲盒，為學(xué)生排憂解難，筑牢心理健康“防護網(wǎng)”。

與以往不同的是，本次活動不再單方面地關(guān)注教師或?qū)W生的心理健康，而是留心教師與學(xué)生間溝通的“橋梁”，為師生搭建良好的師生關(guān)系。活動伊始，各班輔導(dǎo)員從院心理健康工作站領(lǐng)取驚喜盲盒與文具，以與學(xué)生談話為契機，將盲盒贈出?；顒迂撠?zé)人、教師滕秀花坦言，心理健康工作站共準備200份驚喜盲盒，內(nèi)含學(xué)生卡套、風(fēng)扇簽字筆、解壓玩具等多種精美物件?！跋Ｍ軌蛞再浰腕@喜盲盒的形式，讓教師走進學(xué)生，幫助學(xué)生解決心理上的困惑?！彪慊ㄕf。

“針對學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系緊張、與家人朋友產(chǎn)生矛盾等心理壓力大的學(xué)生，我都會找他們單獨談話。”在輔導(dǎo)員辦公室，教師王粉梅單獨找到近期情緒不佳的學(xué)生們，與他們談心。在幫助學(xué)生緩解心理負擔(dān)的同時，王粉梅贈送學(xué)生盲盒，鼓勵學(xué)生們以積極樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)與生活?！八统鲶@喜后，看到學(xué)生們放松開心的樣子，我同樣感到輕松與愉悅?！蓖醴勖诽寡?，在近幾周內(nèi)，她共送出17份心靈盲盒，她感到自己與學(xué)生的心理距離在逐漸縮短。

物理學(xué)專業(yè)2022（3）班的陳昌運便是收到心靈盲盒的其中一員。陳昌運在與輔導(dǎo)員交流關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題時，沒有想到會收到這樣一份驚喜，無論是透明膠帶還是精美書簽，盲盒里每個小物件都既充滿創(chuàng)意又具有實用性?！拜o導(dǎo)員鼓勵我學(xué)習(xí)上及時端正態(tài)度，生活上保持良好的作息規(guī)律。”陳昌運坦言，在與輔導(dǎo)員交流后，他感受到了來自輔導(dǎo)員滿滿的關(guān)懷。

除“錦囊妙計”心靈盲盒活動外，學(xué)院還舉辦解壓玩具放送，組織班級開展團隊互動，心理聯(lián)絡(luò)員心理知識普及宣講、朋輩經(jīng)驗分享交流會等活動，積極構(gòu)建“學(xué)校-學(xué)院-班級-寢室”心理危機四級預(yù)警防控體系。此外，學(xué)院整合資源，聯(lián)合大學(xué)生天文愛好者協(xié)會舉辦“心懷星辰大海，眼觀蒼穹宇宙”天文之夜心理健康主題活動，向?qū)W生科普天文知識，豐富大學(xué)生的課余生活。

自本學(xué)期開學(xué)以來，數(shù)理學(xué)院持續(xù)開展“注入心能量，助力心啟航”心理健康系列活動，為學(xué)院師生的心理健康“保駕護航”。學(xué)院今后將繼續(xù)把心理健康工作與“一站式”公寓建設(shè)結(jié)合起來，共建宿舍安全，豐富寢室文化，筑牢心理健康“防護網(wǎng)”。（撰稿：學(xué)生記者 王莎莎         攝影：張娟         編輯：江偉       審核：彭芳珍 趙麗麗）