在第40個教師節到來之際，人文學院開展“四個一”系列活動慶祝第40個教師節，向躬耕三尺講臺的人民教師致以祝福和敬意！

慰問一批老教師：一生躬耕育芳華，潤物無聲謝師恩

近日，人文學院黨政班子開展走訪活動，看望慰問老教師、老專家，向他們送上教師節、中秋節的深切祝福。

人文學院兼職教授、著名作家石楠老師曾為安慶師范大學設立“石楠文學獎”，用于支持學校培養文學人才，據悉首屆“石楠文學獎”已經完成評審和公示環節，20名優秀學生作品獲評推薦。在慰問交談中，人文學院領導班子向石楠老師為學院人才培養做出的巨大貢獻表示衷心感謝，親切詢問了她的身體狀況和生活情況，叮囑她多保重身體。

人文學院領導與老教師們親切交流，關切地詢問他們的退休生活和身體狀況，感謝他們長期以來為學校教育事業的發展作出的貢獻，希望他們繼續為學校的發展積極建言獻策，多提寶貴意見和建議。退休教師對學校學院領導的慰問和關懷表示衷心感謝，為學校近年來取得的成績感到驕傲，今后將一如既往地關心和支持學校各項工作。

舉辦一場座談會：一代育人千秋業，新故相推萬代承

9月9日，人文學院召開新老教師座談會。人文學院班子成員與全體新進教師共話新教師成長路徑、共謀學院發展大計。

作為博士點立項建設和安徽省高峰培育學科建設單位，人文學院今年吸納了12名來自985高校的博士（后）加盟，全面推進高質量教師隊伍建設。座談會上，人文學院領導班子介紹了學校師德師風建設、教學科研管理、職稱評審、人才培養等方面政策；新進高層次人員也分享了讀博期間科研成長之路，助力博士點立項建設和高峰培育學科建設。

會上，“三全育人”最美教師、三十年教書育人“秋實獎”獲得者董根明教授結合自身教學和科研工作，暢談了感受和體會，并圍繞堅守信念擔當使命、教學相長、樂業愛生等方面分享了學習感悟。董根明鼓勵新進教師主動融入優勢方向、主動進行學術創新研究、主動向優秀老教師交流經驗，勤學篤行，求實創新。

新進教師的加盟為學院教師教學質量的持續優化提供人才基礎，推動了學院教師隊伍年輕化發展。此次新老教師座談會旨在通過老教師現場“傳幫帶”的方式，幫助新入職教工盡快明確職責要求、順利開展工作、融入學院大家庭。

贈送一張祝福卡：一寸賀卡總關情，恩師良言明如光

9月10日教師節當天，人文學院舉辦教師節系列活動，師生共同參與活動，用賀卡傳遞師生之情。

同學們在敬敷食堂領取賀卡，寫下對老師的真誠祝福，粘貼在專門的展板“同心墻”上。領取賀卡的窗口絡繹不絕，同學們表達了對老師誠摯的關心和美好的祝愿，老師們也紛紛在“同心墻”前駐足觀望。

老師們感慨道：“師生桃李之情令人動容，賀卡雖小但拉近了我們與學生間的距離，教師的職業幸福感在這次活動中得到了滿足。我和同事們今后將懷揣更大的教育熱情，落實立德樹人的根本任務，潛心育人，幫助更多的學生成長、成人、成才、成功。”

傳遞一顆育人心：一程銘記恩師誨，世范相承篤行志

近日，2022級漢語言文學類6班施捷正在積極備戰安徽省師范生教學技能大賽。該生今年暑期前往阜陽市潁州區大許村進行支教活動，成為一名教師志愿者。支教過程中，施捷運用師范生技能大賽中所得的經驗，決定根據各年齡段學生理解能力的差異，靈活運用任務驅動教學法、案例教學法、直觀演示法等多種教學方法，旨在使每個孩子都能積極參與到課堂活動中來。

施捷在后續的采訪中說到：“作為一名師范生，我正經歷著從學生到教師的身份轉變。這次支教活動中，我運用師范生技能大賽中所得的理論知識，投入到實踐中。也正是在實踐中才更加深刻的感悟到老師們曾和我說的，師范生的使命不僅要學會如何傳授學科知識，更要學會傳承一代代教育工作者胸懷天下、以文化人的精神，以此作為終身的追求。”

學校作為一所有著光榮歷史的師范大學，致力于通過各種形式，真正把教育家精神融入辦學治校各領域、全過程，讓人文學院學子在實踐中感悟教育家精神的真正內涵，堅定做教育家精神的傳承者、弘揚者、踐行者。

人文學院此次教師節系列活動的舉辦，促進了學院師生間的情感交流，彰顯了學院尊師重教、樂教愛生的桃李之情。下一步，人文學院將持續通過探訪、特色活動、座談會等多種形式，引導學校的教師群體和師范生群體深入學習貫徹“教育家精神”，致力于為國家培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為人民培養“四有”好老師，為建設教育強國交出完美的“人文答卷”。（撰稿：儲汝錦     攝影：汪元元等       編輯：江偉     審核：王波 趙麗麗）