取出原蝶標(biāo)本、注入熱水軟化、用硫酸紙覆蓋蝴蝶……11月9日，大學(xué)生珍稀動植物研究協(xié)會在學(xué)校一站式社區(qū)智慧教室開展“迷蝶無蹤——留存蝴蝶之美”標(biāo)本制作活動，協(xié)會40余名成員參與活動。

“希望每一位學(xué)生在活動中放松心情、享受創(chuàng)作樂趣，同時感受自然的魅力，對生命有所敬畏?！闭劶芭e辦活動的初衷，活動負責(zé)人、環(huán)境科學(xué)專業(yè)2023（1）班的楊夢怡坦言。為保證活動的順利進行，楊夢怡提前一個月就在著手準(zhǔn)備著。從制定策劃書到購買物資、選擇場地，她與協(xié)會的成員們每一步都盡心盡力。“準(zhǔn)備的過程會煩惱、會焦慮，但大家最終還是成功踏上了這趟追尋美、創(chuàng)造美的旅途?！睏顗翕f。

左手持原蝶標(biāo)本，右手執(zhí)注射器，將溫水注射到原蝶體內(nèi)直至原蝶軟化，生物技術(shù)專業(yè)2023（2）班的劉保君擔(dān)任此次活動的“小老師”，引導(dǎo)著學(xué)生制作蝴蝶標(biāo)本?！坝美ハx針固定原蝶時要盡量避免碰到蝴蝶的翅膀?！眲⒈＞忉?，蝴蝶翅膀十分脆弱，將蝴蝶完好無損地固定在硬紙板上，對第一次制作蝴蝶標(biāo)本的學(xué)生是極具挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。將泡沫板一分為二，用雙面膠將其固定在硬紙板上，地理科學(xué)專業(yè)2024（1）班的李欣研很快就做好了一個簡易的“展翅板”。“制作蝴蝶標(biāo)本鍛煉了我的動手能力，也讓我對大自然的魅力有了更深的認識?！崩钚姥兄毖?，協(xié)會的活動總能帶給她不一樣的驚喜。

“這是屬于我的蝴蝶標(biāo)本?！被顒咏Y(jié)束后，法學(xué)專業(yè)2024（2）班的吳婉婷就在朋友圈“曬”出了自己的作品，好友們紛紛點贊。黑色的脈紋、藍色的后翅、金黃色的斑點，吳婉婷端詳著這只顏色絢麗的蝴蝶。“近距離觀察后，我才真正感受到蝴蝶美得多么震撼?！彼毖?，制作蝴蝶標(biāo)本是一次新奇且意義非凡的經(jīng)歷。

本次活動為學(xué)生們提供了一個親手制作蝴蝶標(biāo)本的機會，學(xué)生們體驗藝術(shù)創(chuàng)作的同時豐富了校園生活。今后，大學(xué)生珍稀動植物研究協(xié)會將舉辦更多具有參與感、體驗感的活動，讓學(xué)生們成為自然之美的“留存者”。（撰稿：學(xué)生記者 何源     攝影：學(xué)生記者 戴妮萍      編輯：江偉     審核：黃建平 趙麗麗）