12月8日，數理學院在C108舉辦“競賽領航”系列活動——競賽經驗分享會（第二期），進一步加強同學們“以賽促學、逐夢領航”的競賽意識和經驗獲取。本次活動由大學物理教師黨支部（教研室）和高等數學教師黨支部（教研室）主辦、大學生科學技術創新協會承辦。本期分享會特別邀請了數理學院師范生技能大賽負責人孫建和在師范生技能比賽中獲獎的謝雅雯、盧佳會、王宇等三位同學作為主講嘉賓。

孫建成以“師范生教學技能競賽動員宣講”為主題發表精彩演講。他以其深厚的學術底蘊和豐富的指導經驗，深入淺出地分析了師范生教學技能競賽的核心價值和備賽策略。他強調，競賽不僅是知識的較量，更是思維方式和競賽技巧的展現。孫老師鼓勵同學們在日常學習中，不僅要注重知識的積累，更要培養分析問題和解決問題的能力。他還分享了自己在指導學生備賽過程中的心得體會，為同學們提供了寶貴的建議。

謝雅雯在2024年第10屆全國大學生物理實驗競賽（A類賽事）講課類比賽中獲得一等獎。她通過現場講課、展示大學生物理實驗競賽國家一等獎的優秀課例作品為在場同學帶來了耳目一新的分享，介紹了競賽過程中所需軟件的功能和使用方法，強調了團隊協作和學科知識融合、創新思維和實踐能力在競賽中的關鍵作用，競賽前的系統復習和模擬訓練也至關重要，并鼓勵同學們勇于嘗試、敢于創新。

盧佳慧在2024年田家炳師范生技能大賽（數學）中榮獲二等獎。她分享了自己的競賽經驗并播放初賽視頻。她指出，在選擇課題時應注重突出重點難點、選擇合適的教具、選擇比較完整的概念進行講解。盧佳慧還從決賽評分標準入手，為同學們介紹競賽準備時的側重點，強調了理論與實踐相結合的重要性，同時保持平和的心態也是取得好成績的關鍵。

王宇在2024年長三角師范生技能大賽（物理）中榮獲三等獎。他詳細介紹了競賽流程，從說課、席即演講、無生/有生試講、教學設計、板書等五個方面分享了自己參賽的經驗。他認為，同學們要具備消除信息差的意識，還分享了自己在比賽中遇到難題時的應對策略，鼓勵同學們遇到困難時要保持冷靜、積極尋找突破口。

在分享會的互動環節，同學們積極提問，四位嘉賓耐心解答。他們不僅分享了自己的比賽經驗，還就如何選擇合適的競賽項目、如何制定備賽計劃等問題給出了寶貴的建議。現場氣氛熱烈，同學們紛紛表示受益匪淺。此次競賽經驗分享會，不僅為同學們提供了一個交流學習的平臺，也激發了他們參與競賽的熱情和信心。（撰稿：何媛娣   攝影：邱陳成      編輯：江偉      審核：易明芳 趙麗麗）