3月8日，美術(shù)學院開展“校園印記·徽章DIY盛會”主題活動。45名學生以獨特的藝術(shù)視角，濃縮校園地標于方寸之間，將敬敷書院、紅樓、逸夫圖書館、師大校徽等代表性校園符號轉(zhuǎn)化為精美的“吧唧”藝術(shù)徽章，讓校園文化以可佩戴的形式煥發(fā)新生。

“如何讓課堂上的設計稿變成能握在手里的實物？這是學院課程拋給我們的實踐命題。”活動負責人、視覺傳達設計專業(yè)2023（2）班的吳勝難表示，活動以校園標志性建筑和景觀為靈感源泉，組織學生利用專業(yè)所學完成手繪設計與成品制作。從簡單的建筑符號到歷史元素的疊加，在創(chuàng)作過程中，學生們將了解的校史與校園文化創(chuàng)造性融入，讓建筑故事躍然于徽章之上。“這些作品不僅是文創(chuàng)徽章，更是我們與百年學府的對話。”吳勝難說。

沿著勵志橋定格畫面，由兩岸銀杏樹簇擁著的逸夫圖書館在設計學專業(yè)2024（3）班的張嘉筆下“流淌”成一幅早春畫卷。她以盛開的白玉蘭作為點綴，將青綠與深綠色水彩交疊暈染，在圖書館玻璃幕墻上勾勒出晨霧氤氳的質(zhì)感。“沿著圖書館這條路，是我們上課的必經(jīng)之地，時值校園玉蘭花開，我想借著這次活動記錄下來。”談及創(chuàng)作靈感張嘉如是說，她表示徽章中展示的是大多數(shù)安慶師大人對早春校園的記憶。

部分創(chuàng)作還與往屆校園文創(chuàng)設計大賽作品形成“跨代際聯(lián)動”，美術(shù)學專業(yè)2024（2）班鄒永清的創(chuàng)作靈感就是這樣產(chǎn)生的，她將首屆安慶師范大學校園文化創(chuàng)意大賽一等獎獲得者、視覺傳達設計專業(yè)2021（1）班宋采菲設計的“校園插畫”設計融入徽章，充滿萌趣的卡通小女孩以“歡迎”的手勢站在安慶師范大學南大門前，加入白云、蝴蝶等意象增添徽章的生機與活力。“學長學姐的作品是土壤，我們要做的是讓種子發(fā)出新芽。”鄒永清說道。

這種傳承與創(chuàng)新交織的創(chuàng)作思路，亦是美術(shù)學院一以貫之的美育理念。美術(shù)學院黨委副書記金忠良表示：“學院引導學生發(fā)揮專業(yè)特長，結(jié)合百年辦學歷史和豐富的校園文化，創(chuàng)作出安慶師大特有的文創(chuàng)作品，既是對‘敬敷世范，勤學篤行’校訓的致敬，也是年輕一代用藝術(shù)重構(gòu)文化基因的宣言。”

據(jù)悉，活動中創(chuàng)作的近50枚徽章將在今年美術(shù)學院湖畔藝術(shù)節(jié)進行義賣與展出，現(xiàn)場還將設置互動體驗區(qū)，參觀者可親手制作簡易徽章拓印，在色彩創(chuàng)作中解鎖校園印記。大多數(shù)徽章上都撰寫著“敬敷世范，勤學篤行”的校訓，這正是創(chuàng)作者們想傳遞的精神內(nèi)核。正如參與創(chuàng)作的美術(shù)學專業(yè)2023（4）班吳淑文所說：“我們用畫筆講述校園故事，讓更多人通過這枚小小的徽章，觸摸到師大人共同的情感記憶。”（撰稿：學生記者 姚夢茹   攝影：學生記者 劉一涵   編輯：江偉      審核：金忠良 趙麗麗）