5月7日，美術(shù)學(xué)院在P212報告廳舉辦校友講座，特邀優(yōu)秀畢業(yè)生2021屆環(huán)境設(shè)計專業(yè)的何璐返校交流。美術(shù)學(xué)院副院長蘇志巖、副院長孫國良、輔導(dǎo)員出席本次講座，近100名學(xué)生到場聆聽學(xué)習(xí)。

“何璐校友的創(chuàng)業(yè)歷程充滿啟發(fā)性，希望同學(xué)們能從真實案例中汲取經(jīng)驗，培養(yǎng)直面挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)精神。”孫國良在開場致辭中表示。隨著大屏幕亮起何璐創(chuàng)業(yè)歷程的時間軸，這位青年創(chuàng)業(yè)者從短視頻創(chuàng)作者到企業(yè)創(chuàng)始人的蛻變之路清晰呈現(xiàn)，吸引著全場目光聚焦于跳動的數(shù)據(jù)曲線與實拍場景。

“大四跨專業(yè)報考服裝設(shè)計研究生時，我選擇在短視頻平臺發(fā)布100天穿搭不重樣的挑戰(zhàn)視頻。”何璐回憶創(chuàng)業(yè)起點。正是這份堅持讓她在三個平臺各積累萬余名粉絲，也為后續(xù)創(chuàng)業(yè)埋下伏筆。考研失利后，她從2022年創(chuàng)立“小啊璐璐花藝服飾店”到建立“璐明傳媒有限公司”、開設(shè)氧立方女子健身館。她坦言每個階段都面臨獨特挑戰(zhàn)：“選址局限、資金緊張、團隊管理難題……但每次困境都是調(diào)整方向的契機。”

談及創(chuàng)業(yè)心得，何璐著重強調(diào)“專注力”。“初期要聚焦核心盈利模式，切忌貪多求全。”她以自身經(jīng)歷為例，詳解如何通過店鋪升級、客群細分、團隊優(yōu)化實現(xiàn)經(jīng)營迭代。在分析創(chuàng)業(yè)賽道時，她結(jié)合市場經(jīng)驗，特別指出美術(shù)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢領(lǐng)域，她表示創(chuàng)意設(shè)計、家居美學(xué)、視覺營銷等方向都值得探索。

對于不同年級的學(xué)生，何璐給出了差異化建議：高年級可通過專業(yè)接單積累資源，低年級則應(yīng)夯實理論基礎(chǔ)。“圖書館是最寶貴的創(chuàng)業(yè)孵化器，系統(tǒng)知識儲備能讓實踐事半功倍。”她鼓勵在場學(xué)生，“不必追求完美開局，重要的是保持探索的勇氣。”

美術(shù)學(xué)專業(yè)2024（1）班的韋永倩對此次講座感觸頗深，她說：“這場分享打破了我們對創(chuàng)業(yè)的浪漫想象，認識到專業(yè)深耕與持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。”她表示之前自己就有創(chuàng)業(yè)想法，聽了學(xué)姐的經(jīng)驗分享后，想法更加堅定了，希望自己能像學(xué)姐一樣走上成功創(chuàng)業(yè)的道路。講座結(jié)束后，學(xué)生們就自媒體運營、客戶維系等實際問題與何璐展開深入交流。

“從她身上，我們看到美術(shù)學(xué)院學(xué)子最珍貴的特質(zhì)，用設(shè)計思維突破困境的韌性。”蘇志巖呼吁在場學(xué)生向何璐學(xué)習(xí)。本次講座搭建了校友與在校生面對面溝通交流的橋梁，在充分利用校友資源的同時，深化校友與學(xué)校之間的情感聯(lián)系，以校友的案例為在校生提供有益的經(jīng)驗和啟示，助力美院學(xué)子在理論與實踐的雙重維度實現(xiàn)成長。（撰稿：學(xué)生記者 劉穎 姚夢茹    攝影：學(xué)生記者 程圣冉 邱巖    編輯：江偉    審核：蘇志巖 趙麗麗）