5月14日下午，教育部課程中心高中化學深度學習核心專家夏建華老師應邀來我?；瘜W化工學院講學，在龍山校區F樓411報告廳作了題為“素養導向的中學化學深度學習教學設計與實踐”的學術報告。報告會由夏宏宇教授主持，化學學科教研室全體教師、學科教學碩士研究生及2018級師范類本科生共120余人參加聆聽了此次報告。

報告會上，夏建華老師從“科學素養視角解構化學學科核心素養“、“基于學科核心素養的深度學習理論“、“素養導向的單元教學設計與實踐“三個層面進行了遞進式的闡述，還結合實例強調了化學學科五大學科素養的重要性。夏老師表示，深度學習主張以單元學習來落實核心素養，單元教學保證了學生對學習主題的完整理解，一定程度上克服了學習內容的割裂和碎片化，在整體優化的基礎上產生聚集效應，使學生對知識的理解由淺入深，循序漸進。最后，夏老師列舉親身教學實例，從學生角度出發，就如何進行單元教學設計和實踐進行了講解。整場報告會中，師生們親切互動，同學們熱情高漲。

本次報告會內容豐富充實，具有先進性和前沿性。會議內容與現行基礎教育課程教學改革密切關聯，為學院化學師范生的學習研究提供了新的思維角度，而且理論和實踐相結合的實例使眾多“準老師”們受益頗深。（撰稿： 崔凱 黃曉潔 攝影：李晨昕 審核：楊永久）

專家簡介：夏建華,安徽省教育科學研究院原化學教研員，安徽省特級教師，享受國務院政府特殊津貼專家，教育部基礎教育教學指導專委會副主任委員，中國教育學會化學教學專業委員會副理事長，教育部課程中心高中化學深度學習核心專家，《化學教學》雜志編委，安徽師范大學碩士生導師。