2008年5月7日下午，教育學院高向東教授在菱湖校區教學樓315教室作了“教育的功能—兼與大學生談‘四成’”報告。

高教授從教育與人、教育與社會的關系出發，闡述了教育的三大功能，即培養人的功能、個體社會化功能、個體個性化功能。他從自然、精神、社會屬性三個方面談到人的特性與人的本質，強調個性化和社會化的緊密聯系。最后，高教授要求大家“學會求知、學會做事、學會共處”，努力做到“成長、成人、成才、成功”。

高教授的幽默風趣的語言，吸引在場所有同學，并且其新穎的觀點引起大家共鳴。通過此次報告，大家對于教育的功能及“四成”又有了新的認識。