12月13日星期四晚上7:00——9:00，菱湖校區(qū)教學(xué)樓214多媒體教室濟(jì)濟(jì)一堂，文學(xué)院漢語言專業(yè)、漢國教專業(yè)本科生及部分語言學(xué)專業(yè)研究生一起，聆聽了陳祝琴老師“UCLA語言學(xué)專業(yè)本、碩培養(yǎng)模式漫談”的報(bào)告。

報(bào)告從UC大學(xué)體系的介紹開始，比較了美國公立大學(xué)系統(tǒng)與私立大學(xué)系統(tǒng)的異同；其次通過具體語言學(xué)課程的教學(xué)材料，說明美國著名大學(xué)UCLA的語言學(xué)專業(yè)設(shè)置、專業(yè)培養(yǎng)情況，尤其是課堂教學(xué)材料以及教學(xué)圖片的展示，客觀真實(shí)的反映了與我國不同的學(xué)科分類和教學(xué)模式。同時(shí)，陳老師將美國大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做了很詳細(xì)地介紹，突出了美國公立大學(xué)嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出的傳統(tǒng)；就語言學(xué)而言，無論是本科生還是研究生都有繁重的閱讀任務(wù)和專業(yè)訓(xùn)練。最后，陳老師還就美國不同的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)進(jìn)行了講解。

本次報(bào)告開闊了學(xué)生的視野，引起了一定的反響；陳老師娓娓道來，語詞幽默，不時(shí)引起陣陣笑聲。(文學(xué)院)