12月2號，計算機與信息學(xué)院宋靜副教授在D106教室作了一場題為“指令系統(tǒng)設(shè)計風(fēng)格的演變—分立與融合”的學(xué)術(shù)講座，計算機學(xué)院2012級部分專業(yè)學(xué)生認真聆聽了此次講座。

宋靜副教授首先從計算機編程語言發(fā)展的角度講解了了指令系統(tǒng)與硬件之間的關(guān)系，指出指令系統(tǒng)的設(shè)計直接關(guān)系到計算機體系結(jié)構(gòu)以及運行程序的效率，從事硬件研究，指令系統(tǒng)是一個非常好的切入點。宋靜副教授用表格和圖解的方式展示了近幾十年計算機指令系統(tǒng)研究的成果，包括操作類型、數(shù)據(jù)類型、指令執(zhí)行序列、高級語言與機器語言的語義差距以及程序執(zhí)行的動態(tài)研究等幾個方面對指令設(shè)計風(fēng)格的影響，強調(diào)了這些因素導(dǎo)致了指令系統(tǒng)發(fā)展過程中出現(xiàn)了兩種對立的風(fēng)格——RISC與CISC，接著闡述了兩者的不同點和相同點，優(yōu)勢和各自不足的地方。最后宋靜副教授從兩種風(fēng)格無法嚴格區(qū)分，實際應(yīng)用中往往是互相借鑒等角度強調(diào)了RISC與CISC逐漸融合的必然趨勢。

宋靜副教授的講座深入淺出，形象生動，內(nèi)容豐富。在講座過程中宋靜副教授不斷提出問題，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考。此次講座拓寬了計算機學(xué)院同學(xué)們的專業(yè)視野，引導(dǎo)同學(xué)們把握前沿的知識和技術(shù)，同時帶來了嶄新的專業(yè)學(xué)習(xí)思路，同學(xué)們受益匪淺。（計算機與信息學(xué)院）