5月21日下午，傳媒學院“友鸞講堂”邀請中國社科院新聞與傳播研究所孫旭培研究員為2020級新聞與傳播專業研究生作題為“思維方式與學術創新——兼談學術論文的寫作與創新”的學術講座。講座由傳媒學院副院長王業明主持。

“為什么我們國家的學校再難以培養出大師，我國獲得諾貝爾獎的人數落后于其他國家？”講座伊始，孫旭培研究員便結合實例針對這兩個問題作出了解答。他認為，教育應當鼓勵大膽創新，才能讓更多優秀人才脫穎而出。在學術研究中存在的突出缺點方面，他總結為以下四點：一是論證的主題往往是宏觀話題；二是論證是從概念到概念，缺乏現實的具體內容，論證過程弱化；三是研究者往往停留在一般的思辨與想當然；四是質化研究和量化研究都缺乏邏輯。

孫旭培研究員指出，一個社會中，倘若逆向傳播難以存在，那么科學就難以發展，在文科領域更是如此，遠離謬誤往往也是遠離真理。因此，要重新重視學術規范，促進新聞學術發展，就要做到以下幾點：提倡題小文深，不要大而不新；提倡博采百家，不用權威法代替旁征博引；要充分占有學術信息，不可大膽立論疏于求證；要甘于坐冷板凳，切忌粗疏浮躁；核對原始資料，不能以訛傳訛；重視引證注釋，不侵占別人知識產權。

“在學術上，應當打破傳統思維對自己的限制，在學術前沿發現問題，抓住問題，要做到大膽寫，小心磨。”孫旭培研究員表示，同學們在進行論文寫作與創新的過程中，要根據自己的興趣和長處，選擇適合自己的研究題目，不斷閱讀，勤于修改論文的框架提綱。

講座交流環節，孫旭培研究員針對同學們提出的問題進行了詳細的解答，他以風趣誠摯的風格和嚴謹細致的態度獲得了在場師生的一致好評。同學們紛紛表示，本次學術講座收獲頗多，在學習如何熟練掌握論文寫作方法，強化自身學術規范培養之余，更體悟到創新與邏輯的重要性。講座的成功舉辦也對傳媒學院研究生樹立學術規范理念、培養濃厚的科研興趣起到了積極的推動作用。（撰稿：梁成，審核：王業明）