3月17日下午13:30，教育部高校數學類專業教學指導委員會委員、浙江理工大學徐定華教授應數理學院邀請在I樓307會議室作了一場題為“高校數學類專業一流建設探析”的講座。學院院長申傳勝教授、副院長張海教授、各系部主任、各教研室主任、教學科研辦公室工作人員和部分骨干教師參加會議，會議由副院長張海教授主持。

報告中，徐定華教授分別從人才培養質量、人才培養體系、專業建設成效、師資隊伍建設以及支持條件五個方面詳細介紹了一流專業建設的質量標準， 構建符合學校發展目標的專業目標定位、人才培養目標定位和優勢特色定位，建設思路應清晰、舉措切實可行，達到一流的預期成果與提升專業美譽度。徐教授介紹了浙江理工大學數學與應用數學2019年國家一流專業建設點的經驗做法以及該專業人才培養成效。 徐教授還結合多年來的教學實踐，向老師們分享了有關數理課程教學的思考與體會， 詳細闡述了《數學物理方程》這門課程的教學目標、教學內容以及教學方法，并給出了該門課程在交叉學建模與計算上的具體應用，鼓勵數理學院青年教師增強自身的教研意識，把科學研究和課堂教學結合起來，切實提高教學效果和教學質量。

3月17日下午16:00，徐定華教授應邀在數理樓201教室作了一場題為“重源流與交叉、學建模與計算”的講座。學院副院長張海教授、學院部分教師、全體研究生和各專業部分本科生參加，會議由副院長張海教授主持。

徐教授主要講解了大數據時代以及人工智能快速發展的時代下如何學好數學基礎知識，并與學生討論如何認識數學、活學數學、活用數學以及重數學源流、培養學科交叉的數學思維、科學方法、勉勵同學們成為具有較高的數學素養、質疑思維以及創新能力強的專業人才。整場報告會上徐教授語言生動幽默，氣氛活躍，充分展示了數理的魅力和樂趣，讓同學們體驗到“學數理，其樂無窮；用數理，無處不在；愛數理，受益終身”。（撰稿：胡永模；審核：張海）