4月13日下午，教育類權(quán)威雜志《教育研究》主編、博士生導(dǎo)師高寶立教授應(yīng)邀在我校文淵樓A203教室作了題為“寫好教育類論文的八點(diǎn)要求”的學(xué)術(shù)報(bào)告。教育學(xué)院韓建華副院長(zhǎng)、高向東教授、郭啟華教授、詹文法博士等部分老師和2008級(jí)小學(xué)教育、教育學(xué)專業(yè)全體學(xué)生聆聽(tīng)了報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由教育學(xué)院院長(zhǎng)曹長(zhǎng)德教授主持。

高寶立教授從自身多年的編輯和科研工作經(jīng)驗(yàn)談起，引出本次學(xué)術(shù)報(bào)告的主題：如何寫好教育類科研論文。報(bào)告中，他指出一篇好的論文要有新穎性、獨(dú)特性、典型性、深刻性、全面性、可靠性、科學(xué)性、可讀性等8個(gè)基本要素。首先，在論述新穎性上，他指出好的論文要做到觀點(diǎn)新、角度新、事實(shí)新、案例新、方法新、語(yǔ)言新；談到文章的深刻性，高教授指出好的論文要有揭示的功能、解釋的功能、啟示的功能和破解的功能，要做到這些，他告誡科研工作者必須博覽群書，要向生活學(xué)習(xí)，要向周圍的老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)歸納歷史現(xiàn)象，面向世界和未來(lái)，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)新情況和新的問(wèn)題；在論述論文的全面性時(shí)，高教授一針見(jiàn)血的指出論文作者要避免研究成果理想化、研究方法目的化、研究態(tài)度情緒化、參考文獻(xiàn)虛擬化和研究語(yǔ)言的西化；最后在其談及論文的可讀性中，他提示我們學(xué)生，論文的核心觀點(diǎn)要醒目，要善于和敢于下判斷。

最后曹院長(zhǎng)對(duì)本次報(bào)告會(huì)做了點(diǎn)評(píng)。他認(rèn)為高教授的報(bào)告主題鮮明、旁征博引、論證到位，8點(diǎn)要求讓學(xué)生耳目一新，令聽(tīng)眾受益匪淺。同時(shí)曹長(zhǎng)德教授希望我們?nèi)w師生在今后的工作、學(xué)習(xí)中勤思考、勤學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)筆、拿課題、搞創(chuàng)新、出成果，做好自身科研和學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)，并為我校學(xué)術(shù)文化年活動(dòng)添磚加瓦。（詹翔）