新聞傳播教育怎樣應對大數據、云計算、移動互聯網等新興技術帶來的新挑戰？5月30日，我院賀明華老師在C301教室作了一場題為“西方新媒體創業教育描述”的學術講座。

開展新媒體創業教育是西方傳媒教育界提出的一項重要舉措?！斑@是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”賀老師以英國作家狄更斯《雙城記》中的一句話概述當下的媒介生態環境，詳細分析了西方新媒介生態景觀下的新聞產業、記者職業和傳媒教育面臨的困境，以及開展新媒體創業教育的重要性。

他用具體案例和數據介紹了西方新媒體創業教育的現狀：在美國，幾乎30%的新聞院系開設了新媒體創業相關的課程；英國、西班牙、德國等都開展了新媒體創業教育的嘗試；歐盟還創建了專門的平臺Watify為新媒體創業掃除障礙，提高歐盟新媒體創業的比例。

他又以美國城市紐約大學（CUNY）和美國波特新聞大學（Poynter's News University）創業新聞教育為例，介紹了新聞創業教育人才培養目標和課程設置情況：CUNY要求學生掌握基本的商務知識，理解新技術對傳媒產業和社會倫理隱私的影響，還要求學生能夠制訂可持續的新媒體企業發展計劃；學生既要有媒體商務實踐經驗，又要有組織管理、價值判斷和團隊駕馭等多方面能力。CUNY創業新聞學核心課程有：《新聞新商務模式》、《商務基礎》、《新商務孵化》、《技術浸入》（Technology Immersion）和《媒體學徒》（Media Apprenticeship）。

“這是一個最壞的時代，也是一個最好的時代?！辟R老師最后將狄更斯的話反過來說，鼓勵新聞教育者和傳媒專業學生面對挑戰，抓住機遇，培養新媒體創業技能和創新能力，擁抱新聞傳媒教育和新聞事業希望的春天。（傳媒學院）