“用軟件講故事，用代碼做新聞”，11月17日下午，傳媒學院賀明華副教授在K517作了“新聞傳播職業數字素養內涵及其培養”的學術報告。2019級網絡與新媒體、2020級新聞學專業及2021級部分研究生聆聽了此次報告。

賀明華老師通過分析中國互聯網絡信息中心最新用戶網絡應用使用率數據，結合新聞傳播人才培養實踐，提出“新聞傳播職業數字素養”這一概念。

在剖析數字素養內涵的基礎上，他認為新聞傳播職業數字素養不僅包括公民基本數字素養，還包括與新聞傳播職業相關的數字素養。在調查業界人才需求的基礎上，他認為新聞傳播職業數字素養主要包括專業數字理念、專業數字知識、專業數字技能和數字創新創業等四個方面的內涵。

賀明華老師認為職業數字素養應融入到學校教育教學體系之中；新聞傳播專業學生要對新興數字技術保持好奇心，要夯實人文社科素養，重視數據素養和跨媒體敘事能力培養。

此次學術報告是傳媒學院“友鸞講堂”學術講座之一，讓同學們深刻認識到數字時代數字素養的重要性，也為培養和提升自身數字素養提供了具體的路徑，因而受益匪淺。（撰稿:魯蒙,攝影：詹長運,審核：王業明）