12月22日上午，安慶市高琦小學(xué)劉和潤校長為“國培計(jì)劃”小學(xué)信息技術(shù)班學(xué)員作了場關(guān)于“聚焦課堂，促進(jìn)發(fā)展——信息時(shí)代的學(xué)校教學(xué)管理”的報(bào)告，講述了高琦小學(xué)歷史沿革的校園文化底蘊(yùn)。

結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，沿著信息時(shí)代的軌道，劉和潤校長從教學(xué)行為的變化、學(xué)習(xí)方式的變化、管理方式的變化三個(gè)方面，具體結(jié)合校園的文化和豐富課堂活動(dòng)的實(shí)踐案例展示校園的風(fēng)采，讓童心得到綻放，個(gè)性得到了張揚(yáng)。報(bào)告立足本校教師的實(shí)際情況，立足于課堂，走進(jìn)課堂，走出課堂，整合資源，構(gòu)建師生發(fā)展社會(huì)大平臺(tái)，謀求科學(xué)特色學(xué)校，讓師生在交流與開放的課堂中增添活力，突出了學(xué)生主體，拓展了課堂空間，延伸了學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的軌道上揚(yáng)帆起航。

此次報(bào)告拓展了學(xué)員們的視野，積蘊(yùn)了教育教學(xué)管理文化的內(nèi)涵。（計(jì)算機(jī)學(xué)院）