4月4日晚，政法學院白樹震教授在龍山校區教學樓C304教室舉辦“思想政治理論課在大學生成長中的作用”主題報告。

白教授首先指出，思想政治理論課與其他專業課相比，在課堂教學中具有雙重矛盾建構，內容結構上呈現出多科學性、理論本身的雙重性。白教授結合現實，詳細論述了大學生對思想政治理論課不感興趣的原因在于：理論課的內容與社會現實的巨大反差、教材或教學過程中往往不能系統表達經典作家的原意、理論課在講述和其觀點相反的理論時，采用斷言否定態度以及理論創新存在問題等。最后，白教授強調思想政治理論課對大學生成長成才具有解惑、預見、方法指導的意義，同時希望廣大同學在建構觀念、思考問題時參考開放、客觀、系統、超前、綜合的思維角度。

白教授辯證的思維、精辟的例證、寬廣的視野折服了在場的所有同學，報告既是一堂生動的思想政治理論課，又是一堂大學生如何成長、成人、成才、成功的指導課。（金忠良）