10月29日，教育學院高向東教授在菱湖校區315教室做了題為“教學能力與科研能力的雙贏——教師專業成長”的學術報告，教育技術專業同學及部分教師聆聽了報告。
高教授圍繞大學教學的三大職能：培養人才、發展科技、社會服務而展開，深入淺出，提綱挈領，詮釋了教師專業化的理念與本質。強調了理論與實踐相結合的重要性。高教授還通過對授課過程中科研轉化問題的討論，向聽眾表達了協調教學與科研之間矛盾的看法及增加教育精神涵養的核心思想。
最后，高向東教授與大家進行了深入的交流。（教育學院）
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