6月1日下午，傳媒學院李俊老師在A205教室作了題為“傳統家訓文化視角下涵育高校社會主義核心價值觀路徑研究”的學術報告。傳媒學院2017級新聞學專業與2017級網絡與新媒體專業的全體學生共同聆聽了本次報告會。

傳統家訓文化和社會主義核心價值觀都與大學生的成長息息相關，李俊老師在報告會中將傳統家訓文化、社會主義核心價值觀和高校的根本任務聯系起來，具體闡述高校如何借助傳統家訓文化的影響力讓學生自主地培育和踐行社會主義核心價值觀。

“同學們知道社會主義核心價值觀對個人層面的價值目標嗎？”李俊老師以一個問題開始了本次報告會。在報告會上，他介紹了家訓文化的凝聚和延續對于家族和社會環境產生的積極作用，并以傳承了300多年的桐城派文化為例子，強調了家訓文化的重要性。“家訓文化與學生是怎么聯系起來的呢？”李俊老師解釋，傳統家訓文化凸顯的是“德性”，高校培育學生的根本任務是立德樹人，社會主義核心價值觀的內在本質是“德”，這三者之間的關鍵要素高度契合。李俊老師還根據學生實際，將社會主義核心價值觀的個人層面與大學生日常的學習生活結合起來。“愛國、敬業、誠信、友善跟大學生的學習生活息息相關，如果大家都能做到，我可以肯定地說，你絕對是個好學生。比如，一個學生花在游戲的時間超過了學習時間，那么他做到了“敬業”了嗎？一個學生考試作弊，他做到“誠信”了嗎？……”。

隨后，李俊老師簡要地向學生們介紹傳統家訓文化，并指出用家訓文化涵育高校社會主義核心價值觀的基本路徑。他認為，社會主義核心價值觀應該要貫穿于整個國民教育體系的全過程，高校是培育和踐行社會主義核心價值觀的主陣地，所以在建設社會主義核心價值觀先進文化的過程中，高校應該要充分發揮自身文化育人的優勢，充分利用傳統家訓文化在學生群體中培育和踐行社會主義核心價值觀。

報告會的最后，李俊老師勉勵在場學生應重視傳統家訓文化，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，爭做新時代的優秀青年學生。

（學生記者：汪艷）