5月15日，教師教育學(xué)院舉辦2024度全國教育科學(xué)規(guī)劃項目申報專家評審打磨會，邀請該院2023度全國教育科學(xué)規(guī)劃一般項目獲批者王愛菊教授、青年項目獲批者彭文超博士打磨申報書、分享成功經(jīng)驗。會議由教師教育學(xué)院副院長諸園主持，該院申報項目的教師參加本次會議。

王愛菊教授指出項目申報應(yīng)持之以恒，老師們需要調(diào)整心態(tài)并樂于嘗試，堅持每年申報。選題方面，王愛菊教授建議教師結(jié)合自身研究方向來選擇，不能每年都追著指南（熱點）跑，否則學(xué)術(shù)研究缺乏連續(xù)性，無法積累成長，很難申報成功。她強調(diào)申報書的撰寫要言簡意賅、清晰美觀，做到圖文并茂，要在認真聽取科研部門、評審專家等意見的基礎(chǔ)上，進行反復(fù)打磨。彭文超博士從選題來源、選題依據(jù)闡述、文獻綜述、內(nèi)容撰寫等方面，分享了申報國家基金項目的心得體會。他提出青年教師可以考慮以博士論文為基礎(chǔ)申報課題，研究主題在堅持本學(xué)科的學(xué)術(shù)化表達基礎(chǔ)上，還應(yīng)主動對接國家戰(zhàn)略，與國家政策、理念相契合。他提醒老師項目申報書的研究內(nèi)容體量應(yīng)適中，聚焦研究主題，不宜雜糅。

會上，王愛菊教授和彭文超博士還對申報書進行了一對一指導(dǎo)。參會教師就申報書撰寫中遇到的問題向他們進行請教，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。

本次會議的召開旨在解決學(xué)院教師在申報過程中遇到的問題與困惑，進一步提升青年教師的科研能力，提高項目申報書的質(zhì)量。今后，教師教育學(xué)院將繼續(xù)通過召開學(xué)術(shù)會議、舉辦學(xué)術(shù)報告和項目申報輔導(dǎo)等方式，為青年教師成長成才打下堅實基礎(chǔ)。（撰稿 攝影：鐘婕 編輯：張婷婷 審核：諸園 王惠）