7月26日，教育部義務教育英語課程標準修訂組組長、上海外國語大學梅德明教授應邀出席外國語學院承辦的安徽省2024年“國培計劃”中西部項目-義務教育新課程標準培訓（初中 外語）開班儀式，并作題為《指向?qū)W生核心素養(yǎng)發(fā)展的教學評理念與實踐》的主旨報告。外國語學院部分教師和來自安徽省各地市300名初中英語骨干教師聆聽了報告。報告由外國語學院院長、該國培項目首席專家王先榮主持。

梅教授的報告立足國家發(fā)展戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，解讀國家關(guān)于教育評價的一系列重要文件，以及高中英語和義教英語兩個課標關(guān)于“教-學-評”的相關(guān)表述，以全局觀念和變局思維，探討指向?qū)W生核心素養(yǎng)發(fā)展的英語課程“教-學-評”融合觀，聚焦“教-學-評”一致性原則和一體化設(shè)計思路，提出對標體現(xiàn)核心素養(yǎng)發(fā)展要求的學業(yè)質(zhì)量標準，以終為始，逆向設(shè)計，自始至終堅持育人目標、育人方式、育人質(zhì)量相統(tǒng)一的“教-學-評”辯證觀，推進“教-學-評”理念和方式的轉(zhuǎn)變，促進學生全面而有個性的發(fā)展，致力于培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野、跨文化勝任能力的時代新人。

梅教授的報告內(nèi)容豐富、思想深邃、立意高遠，兼具理論深度、思維廣度與實踐厚度，展現(xiàn)了其卓越的學術(shù)素養(yǎng)與深刻的實踐洞察。學員們在聆聽其報告后，深受啟發(fā)與鼓舞，紛紛對報告內(nèi)容表示高度認同與贊揚，認為此次報告不僅為他們深化英語課程改革的思考提供了寶貴的理論支撐，更為具體行動指明了方向。

梅德明教授簡介：上海外國語大學教授、博士生導師，中國外語戰(zhàn)略研究中心學術(shù)委員會主任，國家教材委員會專家委員會委員，教育部高中英語課程標準修訂組組長，教育部義務教育英語課程標準修訂組組長，中國學術(shù)英語教學研究會副會長，全國學科教育聯(lián)盟“英語學科首席專家”，上海市教材審查和評價委員會專家委員，上海市教育考試命題與評價指導委員會委員，上海市境外教材審查評價專家委員會主任委員，上海國際教育考試與境外教材評價服務中心主任。（撰稿：馬龍 攝影：馬龍等 編輯：張婷婷 審核：王先榮 王惠）