各院系、有關單位：

接省教育廳文件通知“關于授予查文紅同志支教模范榮譽稱號的決定”（教師[2007]8號），經研究，決定在我校教師和師范專業學生中開展向查文紅同志學習的專項活動。

全校師生要以查文紅同志為榜樣，學習她不畏艱辛，熱愛農村教育事業的優秀品質；學習她毫不利己，專門利人，關愛學生的高尚師德；把學習查文紅同志的活動和正在開展的“雙進”工程、教育實習等工作有機結合起來，積極探索教師培養渠道，充分發揮我校教師教育優勢，推進教學質量與教學改革工程，不斷開創我校教育教學工作的新局面。

教務處 教師專業發展中心

2007年10月9日

附件：1、關于授予查文紅同志支教模范榮譽稱號的決定

2、肩托希望———查文紅的故事

關于授予査文紅同志支教模范榮譽稱號的決定

各市教育局，各高等院校，廳直屬中專學校：

査文紅同志自1998年離開美麗繁華的上海，來到我省碭山縣曹莊鎮魏廟希望小學義務執教至今。多年來，她克服困難，情系學生，愛崗敬業，無私奉獻；她四處奔波，想方設法，爭取各方面支持，改善任教學校的辦學條件。她的模范事跡感人至深，受到社會各界的廣泛贊譽，產生了強烈的社會反響。

為表彰査文紅同志的模范事跡，安徽省教育廳決定授予査文紅同志“支教模范”榮譽稱號。安徽省教育廳號召全省教育系統廣大教師和教育工作者，以査文紅同志為榜樣，學習她不畏艱辛，熱愛農村教育事業的優秀品質；學習她毫不利己，專門利人，關愛學生的高尚師德。希望全省廣大教師和教育工作者以胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上的重要講話為行動指南，貫徹省委書記郭金龍在全省優秀教師代表座談會上的講話精神，扎實工作，銳意進取，為辦人民滿意的教育、實現安徽奮力崛起而努力奮斗。

安徽省教育廳

二〇〇七年九月九日

肩托希望———查文紅的故事

新聞晨報報道：11月的安徽碭山美不勝收，黃澄澄的梨子壓彎了樹腰，清香無意間沾上衣袖。可皖豫交界處的碭山曹莊鎮卻與這美景無緣。但鄉親們質樸的臉上仍掛著燦爛的笑容，“我們有金色的陽光”。不遠處村小學傳出了孩子稚嫩的歌聲：“在那金色的陽光下，我們挎著書包上學堂，我們要好好學習，天天向上。”鄉親們說：“那是查老師教的歌。”課堂上，查文紅執著教鞭，沐浴在午后溫暖的陽光下。這就是鄉親們眼中的“金色陽光”——查文紅老師。1998年9月，她告別了繁華的上海，獨自一人來到這個偏遠的小山村當起了鄉村女教師，不收分文報酬，一干就是三年。這位查老師外表樸素得“嚇人”，一身過時許久的衣裳，高度近視，腿有殘疾，右手中指老繭發亮，一口上海、碭山“夾生”的普通話，其形象與鄉親們心目上海人相去甚遠，她也覺得自己“像個鄉下人”，可村子里老老少少都說：“查老師，人好著呢，對學生好親。”

1998年抓住遠離多年的夢想

下崗那天，查文紅一個人在家里放聲大哭。那是1997年，查文紅剛剛跨過了47歲的門檻。她需要做出新的選擇。今后的日子怎么過？查文紅捫心自問：錢是個問題嗎？丈夫先她下崗，兩人收入加起來尚不足千元，可女兒已經工作了，一家人其樂融融，緊日子也過慣了。問題是人生還有幾十年！難以名狀的空落吞噬著她。在女兒的印象中，那些日子母親除了做飯，就是望著天發呆。

查文紅心里一直閃爍著一雙雙飽含讀書渴望的大眼睛：現在我該實現多年的夢想和諾言了。當老師，是查文紅兒時的夢想，結果在文革時不幸跌傷，左腿因此致殘，抱憾半生。1997年在曹莊鎮許下的諾言更讓她唏噓不已。那年春天，她通過希望工程捐助的馬小洪因祖母去世興起了輟學之念，查文紅奔赴曹莊鎮探望。她看到，馬小洪的家里空空無物，床上墊的是苞谷皮，小桌上放著幾只菜面團，那是祖孫三人一天的口糧。查文紅勸說完馬小洪，到魏廟中學和小學給兄妹倆交學費。她看到，所謂的教室，屋是漏的，窗是破的，圍墻只剩斷壁殘垣，沒有電燈，只有燭光每天在風中搖曳，查文紅流淚了。臨行時，她對鄉親們許諾：將來有機會，我一定來教書。度過了幾個不眠夜，查文紅向丈夫提起自己的想法，丈夫一如既往地支持了她。與曹莊鎮教委取得聯系后，丈夫又為妻子置好行裝和教學器具器材。1998年9月，查文紅來到曹莊鎮魏廟小學，當了一名義務鄉村女教師。

1998年———現在過三關，在曹莊鎮安營扎寨

第一關：生活關

三十多年前，在風行一時的電影《鄉村女教師》中，戲中人生活愜意，引發許多人美好的聯想。然而理想與現實總是存在距離。當查文紅給曹莊鎮添了第一個上海教師時，插過隊的查文紅也遇到了難關。曹莊位于碭山西北角，是安徽省最窮之地，一年中9個月干旱。吃水，上有浮塵，下有沉淀。土豆白菜則為四季菜。查文紅不是一個沒吃過苦的人，可義務執教還不到一月，她竟然退意萌生了。

因為水土不服，身上泛起一片片一層層紅疙瘩，又痛又癢，白天夜里，人前人后，查文紅忍不住拼命用手抓，直到抓得血肉模糊。每換內衣褲，新痂連著皮肉粘著衣服脫下來；夜晚來臨，碩大的蝙蝠在她洞開屋頂的房里盤旋，各種無以名狀的爬蟲蟄伏在每一個角落；這些都超出了查文紅心理和生理準備承受的極限。查老師日漸消瘦，悄悄地整理起了行裝。

可鄉親們怎么辦？躺在床上，查文紅思緒如麻———在她“想青菜想得發瘋”的時候，是純樸的老鄉捧來了一棵白菜；在她喝渾水喝得嗓子冒煙的時候，是純真的學生塞進來一只雪梨……就這么，走了？

一早6點，丈夫來電話：你要回來，我等著；做下去，我支援你！查文紅慚愧了，留下來！

第二關：教學關

查文紅執意擔任一年級班主任，主教語文兼教品德，還承擔起全校音樂和繪畫等課程，一天上六七節課。為了教好每節課，每天她總要備課到深夜。一次默寫當中，她班上47個學生有30多個不及格，平均成績16分。她著急得哭了，一晚上沒合眼。走訪了44個家庭后她才得知，因為這里孩子的學習環境和家庭條件實在太差，于是查老師決定手把手親自輔導。期末，整個班級平均91．87分。三年來，查文紅班在全縣20所小學統考中年年第一。

查文紅除教學生課本知識，還將文明點滴滲透。如今學生都會用普通話說：“你好”、“謝謝”、“對不起”。鄉親們一聽說“洋話”的孩子，便肯定“是查老師班里的”。學習方法、衛生習慣、營養保健……鄉村孩子一點點改變著自己和家人。

鄉村孩子上課遇到最大的難關就是輟學。查文紅盡一切努力，把一個個瀕于輟學的孩子挽救了回來。魏廟中學初一學生李荷燕一家七口，全靠種蘋果樹過活。可2000年她家的蘋果到過年還沒賣出去，李荷燕只能輟學。查老師把這事告訴了班里的學生，全班47個學生爭先恐后地把家里帶來的錢交給查老師，6角，8角，最多的1元2角。他們要買李荷燕家里的蘋果。可錢還是不夠，查文紅召集了全鎮23位校長，向著他們深深三鞠躬，請求他們買蘋果。那天，校長們沒有一位不是流著熱淚離去的……在查文紅的努力下，3月25日上午，許校長終于帶著李荷燕回到了學校。李荷燕一頭撲進查老師的懷里，從心里叫出了一聲媽媽。

第三關：親情關

鄉親們火熱的熱情讓她難以割舍，可她又無法忘記上海的親人，她左右為難，心只有一顆，如何分配，她心中的天平偏向了孩子。

查文紅給鄉村孩子帶來了光明，鄉親們用獨特的方式表達者感激。幾百只雞蛋堆在了屋子里——怕查老師餓著；夜半響雷，學生的媽媽會頂著狂雨跑來相伴——怕查老師驚著。

可遠在上海的親人也無時無刻需要查文紅的關注。三年來大多是丈夫來探親。丈夫已經去了十次，可查文紅卻無法回報這份深情。丈夫一端無法“擺平”，虧欠女兒的又實在太多。1999年11月8日女兒趙靜大喜之日，查文紅說要回來；2001年5月22日女兒懷孕的時候出現流產先兆，查文紅說要來探望；3個月前，為了保孩子，女兒無麻醉接受剖腹產，查文紅也說要全程陪伴；可到最后，查文紅一直沒有回來，食言的母親讓女兒傷透了心。

一邊母女連心，一邊師生難割，權衡再三，查文紅一次次留下來。這次查文紅回滬前，鄉親們十幾雙手緊趕慢趕為她的小外孫趕制了一雙虎頭鞋。查文紅與女兒拿著這雙鞋，哽咽了……

今后執著我路

這個月，查文紅踏上了回上海的路程，一場場報告點燃了上海市民的心。連日來，查文紅已成了部分企事業單位追逐的明星人物，人們爭著邀請查老師到自己的單位作報告，排隊去魏廟小學參觀學習。面對應接不暇的邀請，查老師一概婉拒，她心里最牽掛的還是魏廟小學的孩子。

“我永遠是一個普普通通的人，我還不準備離開魏廟的孩子們，還不舍得。”面對紛至沓來的掌聲、鮮花和捐助，查老師似乎一夜之間改變了境遇，可她十分平靜地表示，自己還將一如既往地生活和上課。據悉查老師即將返回魏廟小學與心愛的學生團聚。

一條他人不愿選擇的路，一段有喜有憂的故事，就在大家身邊發生。這個瘦弱的身影仍在曹莊鎮上教授她最心愛的學生，用她羸弱的肩膀支撐起全鄉的希望。