按：校黨委書記何小祥在黨委研究“三風(fēng)”建設(shè)的會議上指出，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅包括學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，也包括教師和管理人員的學(xué)風(fēng)建設(shè)，教師的學(xué)風(fēng)好才能教得好，管理人員的學(xué)風(fēng)好工作才能干得好。現(xiàn)推薦《哈佛：相信自己能改變世界》一文，我們可以從文中看到，世界一流大學(xué)充滿自信后面的是讓人驚嘆的學(xué)風(fēng)，是一流的學(xué)風(fēng)支撐起一流的大學(xué)。

哈佛:相信自己能改變世界

陳祖芬

泰坦尼克號下沉?xí)r，游客們逃到甲板上擁向小船，偏有一個叫威德納的青年逆向而行奮力返回船艙，僅僅是為了搶救一本弗郎西斯·培根的散文集。威德納和散文集和泰坦尼克號一起下沉了。這個愛書勝過生命的青年人是哈佛的學(xué)生。

威德納的母親就是泰坦尼克號那位幸存的太太。老太太以威德納的名義給哈佛捐助一個圖書館。這座威德納圖書館是哈佛最大的社會科學(xué)和人文科學(xué)研究圖書館。圖書館正門兩側(cè)各有一塊石碑。分別刻著這樣的碑文：

“威德納是哈佛大學(xué)畢業(yè)生。在泰坦尼克號沉沒時去世的。他生于1885年6月3日，死于1912年4月12日。”

“這座圖書館是威德納的母親捐贈的，這是愛的紀(jì)念。1915年6月24日。”

哈佛的畢業(yè)生有一個傳統(tǒng)：捐助哈佛。哈佛的資金三分之一來自捐助。很多學(xué)生的家長，也都是哈佛校友哈佛人。一代一代的哈佛人，進(jìn)入社會上層又把財(cái)富反饋給母校哈佛。每年的捐款，是哈佛收入的重要部分。

哈佛前校長陸登庭（1991年至2001年）為哈佛籌措到100億美元，主要募自校友會，雖然哈佛的校友分布在世界100多個國家。

給予往往是相互的。是先有哈佛的給予還是先有給予哈佛，這個問題或如雞生蛋還是蛋生雞那樣說不清。或者只有讓哈佛告訴你。

哈佛鮮有我們國內(nèi)一些大學(xué)叫人仰視的大樓，走進(jìn)哈佛常常覺得時光倒流回到新英格蘭,綠草地上一派新英格蘭的低矮的紅磚墻。即使諾貝爾獎獲得者也不過在校園有一個決不起眼的停車位。畢竟哈佛最起眼的是100座圖書館，尤其是一個個像圖書館那樣的人，或者說，一個人就是一座圖書館。哈佛或哈佛人是不需要任何包裝的。越是充實(shí)的人，越是低垂自己。

人稱史華慈是哈佛的大儒，在他動過癌癥手術(shù)的82歲高齡的時候，依然天天早上按時去辦公室工作，即使有時要倒下。而他辦公室里掛大衣的兩個衣架，竟是用鐵絲胡亂纏繞而成的。

某教授對學(xué)生說，你學(xué)我這門課，你就一天只能睡兩小時。學(xué)生想，那么，我學(xué)四門課，我就沒有睡眠時間了，我就得倒貼睡眠時間了。

哈佛的博士生，可能每3天要啃下一本大書，每本幾百頁，還要交上閱讀報告。哈佛過橋便是波士頓，前人類學(xué)系主任張光直在哈佛讀博士那幾年，沒有上過橋沒有去過波士頓。

人到底可以有怎樣的意志力，人到底可能有怎樣的潛力？

哈佛告訴你。

哈佛的學(xué)生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學(xué)生端著比薩可樂坐下后，往往順手把大衣扔地上，然后邊吃邊看書或是做筆記。我就沒見過哪個學(xué)生光吃不讀的，更沒見過哪個學(xué)生邊吃邊閑聊的。感覺里，餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。

哈佛的醫(yī)院，同樣的寧靜，同樣的不管有多少人候診也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。醫(yī)院實(shí)在也只是圖書館的延伸。

于是——

哈佛產(chǎn)的諾貝爾獎得主有33位。

哈佛產(chǎn)的美國總統(tǒng)有7位。

哈佛校園里，不見華服，不見化裝，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅(jiān)實(shí)地寫下人生的篇章。

哈佛學(xué)生或是哈佛教授，首先不是一份榮譽(yù)，而是一種證明，人的意志、精神、懷抱、理想的證明。

哈佛立校早于美國建國，“先有哈佛，后有美國”這句話，有年份上的依據(jù)，更有感覺上的優(yōu)越。

在美國，行人是有序的聽從紅綠燈指揮的，除了哈佛校園。哈佛人不相信紅綠燈，但很相信自己是重要的，自己的每一分鐘都是重要的，見縫插針地快步過馬路，旁若無人，旁若無車。

哈佛的學(xué)費(fèi)不是一般家庭負(fù)擔(dān)得起的。哈佛校園里，恐怕有相當(dāng)部分的學(xué)生，他們?yōu)槊恳徽n交上美金，但是不拿學(xué)位。這也是哈佛收入的可觀部分。不過你看不出哪些學(xué)生是可以得到學(xué)位的，哪些是不拿學(xué)位的。因?yàn)槎技贝掖业刳s路，都一邊吃比薩一邊啃大書。

哈佛校園里的中國人不少。有一次幾個中國人邊走邊議論前邊幾個美國人“老外”，那美國人笑了，用地道的中文說：在這兒你們才是老外呢！

我閑時常去的是哈佛廣場的書店，哈佛書店商標(biāo)上是一行小字：“Independent Bookstore for Independent Minds”（為獨(dú)立之精神的獨(dú)立書店）。

我喜歡書店的書卷氣，佩服哈佛的生意眼。玩具熊穿上寫著Harvard University的紅背心，T恤打上哈佛法學(xué)院、哈佛商學(xué)院等等的標(biāo)記，各種帽子、書包、筆、本子、杯子、文件夾、工藝品都是哈佛。打上了哈佛字樣，就都一副高深莫測的模樣。

哈佛，是美國文化的一部分。

我想起喬丹1999年宣布退休的前一晚，在芝加哥的哈得生俱樂部與公牛隊(duì)友一聚。公牛們一走，哈得生俱樂部立即推出“最后的晚餐”，菜單全部照搬喬丹的點(diǎn)餐，自然極具商業(yè)賣點(diǎn)。

哈佛書店一只并不很大的絨毛熊，連稅賣到大約19美元。為什么？因?yàn)槭怯袑W(xué)問有身份有身價的熊，是哈佛熊。一只普通的茶杯，連稅賣到大約16美元。為什么？因?yàn)槭怯衅肺挥袃?nèi)涵有深度的杯，哈佛杯。

2007年10月12日，哈佛第28任校長，歷史上第一位哈佛女校長福斯特就職演講中講——

就其本質(zhì)而言，大學(xué)培育的是一種變化的文化甚至是無法控制的文化。這是大學(xué)為未來承擔(dān)責(zé)任的核心。

哈佛是一個理性自由、傳統(tǒng)激揚(yáng)、資源非凡的王國。

我想，進(jìn)得去哈佛的學(xué)生已是天之驕子，敢于從哈佛退學(xué)的人，或更是驕子。首富比爾·蓋茨，石油大王荷華德·修斯，500多項(xiàng)專利的發(fā)明家波尼·雷特，創(chuàng)立了美國第一個鄉(xiāng)村樂隊(duì)的歌手格蘭·卜生斯等。

2002年教育部舉辦的首屆中外大學(xué)校長論壇上，有記者問哈佛大學(xué)前任校長陸登庭，哈佛給予學(xué)生的最寶貴的東西是什么。陸登庭說我們能給學(xué)生創(chuàng)造一個最有價值的多元化的文化氛圍。哈佛非常注重多元化的營造，從招生時就考慮，學(xué)生是否來自多個國家，擁有多元化的文化背景？他還講到，哈佛需要知道，一個學(xué)到了很多知識的學(xué)生是否也具有創(chuàng)造性，他們是否有旺盛的好奇心和動力去探求新的領(lǐng)域。

我曾經(jīng)在《文匯報》讀到哈佛怎樣超過了劍橋，大概有這樣一句話：劍橋大學(xué)認(rèn)為自己就是這個世界，而哈佛大學(xué)認(rèn)為自己能夠改變這個世界。

因?yàn)槭枪稹?/p>

（摘自《江淮文摘》2011年2期）