各學(xué)院，相關(guān)單位：

為進(jìn)一步加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，促進(jìn)輔導(dǎo)員理論研究與實踐探索，推動輔導(dǎo)員隊伍科學(xué)化發(fā)展，學(xué)校組織安慶師范學(xué)院2013年“四成”教育理論與實踐課題（思想動態(tài)分析研究中心項目）申報工作。經(jīng)學(xué)院申報、學(xué)生處初審并組織專家評審，共評出重點課題9項、一般課題13項、思想動態(tài)中心項目2項、培育項目8項。

本著公開、公平、公正的原則，現(xiàn)將評審結(jié)果在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示：

一、重點課題（9項）

1、余江舟：高校創(chuàng)新文化對大學(xué)生創(chuàng)新能力作用機制研究；

2、湯德偉：敬敷書院的文化傳統(tǒng)與安慶師范學(xué)院德育資源的傳承創(chuàng)新研究

3、嚴(yán) 峻：多平臺信息整合時代的高校思想教育文化載體探析

4、蔣立永、江 偉：高校學(xué)生事務(wù)工作信息化構(gòu)建研究

5、鄒 斌：基于“立德樹人”視域下的學(xué)生工作評估體系研究

6、陳銀鳳：輔導(dǎo)員職業(yè)應(yīng)激能力研究

7、申傳勝：受資助大學(xué)生學(xué)業(yè)現(xiàn)狀及勵志教育研究

8、錢 敏：內(nèi)地高校大學(xué)生“四個認(rèn)同”宣傳教育范式研究

9、梅盈盈：高校學(xué)生寢室文化與大學(xué)生健康人格塑造研究

二、一般課題（13項）

1、王志紅：高校女生寢室人際關(guān)系實證研究

2、程 文：高校學(xué)生寢室文化建構(gòu)與引導(dǎo)機制研究

3、何 駿：黃梅戲藝術(shù)特色大學(xué)校園文化建構(gòu)實證研究

4、朱新華：網(wǎng)絡(luò)媒介與輔導(dǎo)員話語范式創(chuàng)新研究

5、夏 斐：現(xiàn)代化視角下高校輔導(dǎo)員思政工作網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型研究

6、錢夢燕：高校貧困生職業(yè)生涯規(guī)劃研究

7、王開友：大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)新途徑、新方法研究——以學(xué)生科技創(chuàng)新活動為切入點

8、金海平：普通高校貧困生資助工作問題及對策研究

9、張 軍：新型城鎮(zhèn)化背景下高校思想政治教育轉(zhuǎn)型路徑探析——基于“四成”教育與“三修”工程視角

10、唐雪蓮：大學(xué)生“御宅族”群體的教育引導(dǎo)模式研究

11、汪小林：“三修”教育背景下的藝術(shù)類大學(xué)生素質(zhì)拓展應(yīng)用研

12、金忠良：大學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究

13、計裕人：高校校園文化成果培育工作研究——基于校史校情的校園文化建設(shè)

三、思想動態(tài)中心項目（2項）

1、方 蓬：基于轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生適應(yīng)問題的多維管理機制構(gòu)建研究

2、王 瑋：大學(xué)生思想動態(tài)綜合研判機制研究

四：培育項目（8項）

1、方中政：高校校園文化安全機制研究

2、方 瑞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視閾下高校德育長效機制的構(gòu)建

3、夏夢寒：高校學(xué)生工作中的學(xué)生參與研究

4、陳 霞：安徽高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠與工作態(tài)度關(guān)系及應(yīng)對方式的中介作用研究

5、江瑞辰：安徽省高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀及對策研究

6、劉燕杰：加強輔導(dǎo)員思想政治教育專業(yè)意識研究

7、江 偉：90后大學(xué)生入學(xué)教育難點及對策分析

8、魯 雷：大學(xué)生生活方式管理系統(tǒng)研究

公示時間為2013年12月4日至2013年12月9日。如對上述評審結(jié)果有異議，請于2013年12月9日下午16：30點前向?qū)W生處（0556-5300029）反映。

安慶師范學(xué)院學(xué)生處

2013年12月4日