暑期開始，在安慶市宜秀區大龍山鎮中心社區，每到固定時間，社區的小朋友們便自發聚集在居委會三樓多媒體室，等待來自美術學院的“小老師”們帶來的美育課程。近日，我?！扒唷ば兄泵佬g學院“紅韻潤童心，美育助童行”美育實踐教學暑期社會實踐團赴大龍山鎮中心社區，結合學院學生專業優勢打造美育微思政課，帶領20余名兒童領略非遺之美，學習紅色精神。

藝術之美“潤”童年

該團隊的成員來自美術學院11個藝術俱樂部。據團隊隊長、設計學專業2023（1）班的董星辰介紹，11個藝術俱樂部涵蓋剪紙、纏花、陶藝等多種手工技藝，教學課程各具特色。課程制定前，考慮到社區兒童年齡差異較大，每一門美育課程都采取“一帶多”分組教學模式，每一組課程作品的難易程度視學生年齡而定。

這是美術學院“三下鄉”暑期實踐團隊第二年與大龍山鎮中心社區展開合作，自2023年起，暑期的美育實踐課便成為社區眾多兒童翹首以待的學習內容?！案魉囆g俱樂部每周定期開展課程教學，學院經常聯合俱樂部開展公益志愿活動，俱樂部成員的專業基礎和實踐教學能力都比較扎實?！倍浅奖硎?，由于學院部分“第二課堂”活動與志愿活動都在該社區舉辦，團隊中許多成員都有充分的授課經驗，希望能為社區兒童的假期生活“錦上添花”。

非遺文化“育”童心

近年來，漆扇、纏花等非遺文化紛紛在各大社交平臺走紅，激起一陣“非遺熱”，許多青少年開始主動了解和接觸非遺技藝。依托于學院纏花、剪紙等藝術俱樂部，早在兩周前，團隊成員便著手準備所需材料與課程設計，將非遺文化送進小鎮暑期課堂。

在剪紙教學課程中，作為美術學院剪紙俱樂部的成員，雖然剪紙的步驟與技巧早已熟記在心，但設計學專業2023（3）班的葛傳毅仍不敢放松懈怠。“孩子們大多是剪紙零基礎，且剪紙會用到刻刀與剪刀等鋒利器具，安全教學與如何拆解步驟教會他們是暑期課程的重中之重?！彼袊@，當看到小朋友們出色地完成課程作業時，他發自內心地為自己能讓小朋友與這一非遺技藝“零距離”接觸而自豪。

“漆扇作為‘大漆工藝’的一種，最早可追溯到4000多年前……”在制作前，實踐團成員詳細介紹了漆扇的發展歷史與制作過程，讓社區兒童對漆扇的歷史有初步的了解。搭配色彩、滴入大漆、旋轉入水……在“小老師”的指導下，經過成套工序，一把把獨一無二的漆扇便“誕生”于小朋友手中。剩余的染料被小朋友們倒入一次性紙杯中，隨著素白紙片入杯浸染，20多枚DIY書簽“新鮮出爐”，富有創意的色彩搭配贏得了“小老師”們的稱贊。

按所需樣式剪制紙模，合并絲線細密纏繞，將纏花葉片纏繞固定，不多時，一枚古韻十足的纏花發釵便出現在纏花課程的授課“小老師”的手中?！昂⒆觽冊诟覀冎谱骼p花發釵的過程中，能夠‘沉浸式’體驗這一非遺技藝，并深入體會纏花的獨特魅力?！泵佬g學專業2023（1）班王婧表示，在這一次教學實踐后，她更加堅定了自己為弘揚非遺文化貢獻力量的決心，希望非遺文化能在更廣泛的傳播中“俘獲”更多青少年的青睞。

紅色精神“種”心間

依照底紋樣式仔細劃刻，在細微的剪紙聲中，天安門、五星紅旗、舞獅等形象躍然于紅紙的鏤空紋路間。作為學院剪紙俱樂部的一員，董星辰身體力行，在剪紙過程中解釋紅色文化?！耙粋€小學二年級的小朋友在我們做毛主席肖像剪紙時，分享了他所了解的關于毛主席的故事，我也同他分享了一些革命歷史，他十分開心地說自己學到了新東西?！倍浅礁袊@，正是在那一瞬間，她真切地感受到她們能夠用自己的專業技能在寓教于樂中播撒紅色“種子”。

講述延喬兄弟的故事、以原創話劇《延喬兄弟》為載體進行黨史宣講、捏塑紅色主題粘土……為了讓社區兒童更好地了解紅色文化、學習紅色精神，團隊攜手安慶師范大學大學生記者團“傳承延喬精神，汲取奮進力量”暑期社會實踐團與人文學院“敬敷青年”黨史宣講團，在藝術與黨史宣講的“聯動”中為小朋友們上好美育課、思政課。

“此次實踐教學以美育課程為載體，將非遺文化與紅色文化送到社區兒童身邊，發揮著以‘美’啟智、以‘美’潤心的作用。”團隊指導教師陳浩然表示，團隊將持續打造美育微思政課，不斷拓展美育實踐教學的覆蓋面，引導學院青年學生發揮專業優勢、貢獻青春力量，讓更多青少年在美育課程中堅定理想信念。（撰稿：學生記者 羅佳琦 符鐘宇        攝影：董星晨 葛傳毅 孫翊軒        編輯：江偉        審核：金忠良 趙麗麗）