10月30日，資源環境學院紅太陽志愿者服務團奔赴安慶市十里小學、依澤小學、四照園小學三大實踐基地，開展手語繪夢、情緒調配和膳食五谷系列活動，有效拓展小學生的知識儲備。

在手語繪夢活動的理論課上，環境科學與工程類2024級2班欒寧詳細闡釋手語的適用范圍及意義，引導同學們以正確的態度看待聾啞人。通過這節課的學習，同學們掌握簡單的手語，也深刻理解應正確看待聾啞人。正如錢錦涵小朋友所言：“我們要尊重他們，他們與我們并無不同，不能因他們聽不見而輕視他們。”實踐課中，志愿者教授同學們一些復雜的手語，使同學們切實體會到聾啞人交流的不易。此外，志愿者們還組織同學們進行手語傳話游戲，這一兼具趣味性與引導性的游戲極大地激發同學們對手語的興趣，為關愛聾啞人注入新的力量。

關愛聾啞人，絕非僅僅是一句口號，而應通過實際行動為他們送去溫暖，讓他們在無聲的世界里感受到愛的力量。本次活動在學生們心中播下尊重、包容聾啞人的種子，加深他們對聾啞人的了解。

在情緒調配活動中，活動伊始，主講人通過播放短片《頭腦特工隊》引領孩子們進入情緒的世界，使孩子們認識到喜怒哀樂等基本情緒。接著，主講人提問小朋友們一些有關情緒的詞語和成語，教導他們如何辨別這些情緒。最后，主講人講述小明的故事，讓小朋友們學會表達自己的情緒。為幫助學生們更好地理解情緒并培養動手能力，在第二節課中，志愿者組織小朋友們進行卡通情緒手表制作活動。小朋友們在剪裁好的圓形表盤上繪制各種表情，親手制作屬于自己的情緒小手表。小朋友們熱情高漲，專注繪畫、認真組裝，每一個小手表都充滿創意與愛心。這不僅是卡通手表，更是同學們對于情緒的認識。

情緒是內心的風景，時而明媚，時而陰霾，皆值得學生們細細品味。通過本次活動，同學們學會如何正確管理自己的情緒，為未來的學習和成長添磚加瓦。

在膳食五谷活動中，環境科學與工程類2024級2班戴尹萱以“小朋友們，你們今天中午吃了什么呀？”開場，每位小朋友都積極地向志愿者分享自己的午餐內容。課堂上，主講人引導小朋友們說出不同顏色的食物。當提到米飯時，主講人提問：“小朋友們，提到大米你們會想到誰呢？”陳博朗、陶禹然等小朋友們高舉雙手回答道：“袁隆平爺爺！”主講人對他們予以表揚并補充袁隆平的具體事跡。接著，主講人又介紹食物的相克以及如何合理搭配飲食，小朋友們聽得十分仔細，時不時還能舉一反三。在第二節課上，主講人先為同學們示范如何用綠豆、杯子和紙巾培育豆芽，然后同學們親身體驗。在此過程中，志愿者細心幫助每一位小朋友，認真為他們解答問題。同時，志愿者還準備了許多食物卡片，由孩子們按照喜好自由挑選，并分享挑選的食物可以做成什么菜品。

在歲月的長河中，保持身體健康，方能游刃有余。最后，環境科學與工程類2024級2班戴尹萱總結道：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。希望同學們通過這兩節課的學習，可以養成珍惜糧食的好習慣，合理搭配飲食，讓自己更加強壯。”

圖片為主講人為同學們介紹食物

（撰稿：董妍 李慧茹 徐國偉     攝影：方正秀 裴瑩瑩 袁夢夢        編輯：江偉      審核：黃建平 趙麗麗 ）