6月4日，美術學院2023級美術學專業學生赴德寬路第二小學開展以“五育融合，數字賦能”為主題的教育見習活動。德寬路第二小學校長余金龍、副校長方衛斌、大觀區美術教研員、德育主任李娟娟等熱情接待師生一行。

活動伊始，德寬路第二小學少先隊員代表在美育中心為來賓詳細介紹了本校學生的優秀創作成果。涵蓋科學創想畫作、涂鴉紙箱作品、編竹工藝及創意鑰匙扣在內的多元化展品，充分展現了該校學生的藝術創造力與實踐能力，體現了學校“注重實踐、鼓勵創新”的美育理念。此行讓美術學專業學生更深刻地認識到美育價值及其應用路徑，對其未來教師職業發展具有啟發意義。

本次見習重點安排了課堂教學觀摩環節。德寬路第二小學教師張鋒執教三年級《建筑真奇妙》一課。張鋒憑借深厚的教學功底，以生動語言為學生解析古代亭、臺、樓、閣等建筑的特色。其設計的課堂作業頗具巧思——引導學生在書簽上繪制古代建筑，既貼合學情，又兼具裝飾性，有效融合了美育與傳統文化教育。

海口中心學校教師王海波則執教《生動的建筑》一課。作為新進教師，王海波大膽創新，將AI技術融入課堂，設計“小小工程師”闖關游戲提升課堂互動性。他巧妙運用仿生建筑案例（如“西紅柿醫院”教具）闡釋中外建筑知識，有效激發學生興趣。課堂采用小組合作形式，學生通過撕紙、拼貼、勾勒線條等方式完成創作，在實踐中深化對建筑藝術的理解。課程末段的師生共同評價環節，積極踐行了“藝術源于生活，服務于生活”的理念。

課后交流座談會上，德寬路第二小學副校長方衛斌勉勵美術學專業學子在未來教育工作中勇于探索創新。美術學院教師王建學結合自身經驗，強調一線教學與理論學習間的差異，鼓勵學生珍惜實踐機會，將理論知識靈活運用于教學實際，為成長為優秀美術教育工作者打下堅實基礎。

此次活動是美術學院強化應用型人才培養、探索新時代美術教育教學改革的重要舉措。通過近距離觀摩優秀課堂教學，學生們直觀感受到“五育融合，數字賦能”理念在美育實踐中的創新應用，為未來的職業發展積累了寶貴經驗。（撰稿：王雯   攝影：王婧   編輯：江偉    審核：蘇志巖 趙麗麗）